Felnőttképzők Regionális Hálózata

Térségünkben is mindjobban felértékelődik a felnőttképzés jelentősége

M. E.2017. február 14., 09:43

A különféle statisztikai adatok szerint a fejlettebb országokban az embereknek életük során akár több alkalommal is szakmát kell váltaniuk ahhoz, hogy érvényesülni tudjanak. A felnőttképzés jelentősége térségünkben is mindjobban felértékelődik, annak ellenére, hogy ezen a téren (is) bőven van hová fejlődnünk. A zentai Archimedes Oktatóközpont számos képzést kínál az érdeklődők számára, akiknek körében a mérlegképes könyvelői, valamint a fémiparhoz és a szépségiparhoz kapcsolódó képzések a legnépszerűbbek.

– Azok közül, akik a saját szakmájukban nem tudnak megélhetési lehetőséget találni, egyre többen ismerik fel annak a fontosságát, hogy átképezzék magukat és váltsanak, illetve olyan szakmát tanuljanak, amely kiegészítő bevételi forrást kínálhat számukra. Ilyen szempontból tehát pozitív változás tapasztalható ezen a téren – hangsúlyozta lapunknak Farkas Ildikó, az oktatóközpont vezetője, aki a negatív tendenciákra is felhívta a figyelmet.

– Kevésbé tekinthető pozitívnak, hogy akik úgy döntenek, hogy átképzik magukat, sokan közülük azzal a céllal kívánják ezt megtenni, hogy külföldre költözzenek, és ott próbáljanak érvényesülni. Az is nagy problémát jelent ugyanakkor, hogy sokan még mindig nem ismerik fel azt, hogy a nyugati országokban nemcsak a papír a fontos, hanem a tudás is, ezért vannak, akik kizárólag a papír megszerzése érdekében jelentkeznek a képzésekre, amelyekről azután olyan minimális tudással kerülnek ki, amely a képzés elvégzéséről szóló igazolás megszerzéséhez ugyan elegendő, a szakmában való elhelyezkedéshez viszont nem feltétlenül az. Éppen ezért gondolkodásbeli változásra lenne szükség, hiszen annak ellenére, hogy igyekszünk lehetővé tenni a jelentkezőknek, hogy a saját lábukra álljanak, ha ők nem érzik fontosnak azt, hogy minél magasabb szintű tudást szerezzenek, az a mi lehetőségeinket is behatárolja. Pedig a későbbiekben is csak akkor tudnak megmaradni a piacon, ha jó minőségű szolgáltatást képesek nyújtani, tehát egy kicsivel jobbat, többet vagy esetleg mást, mint mások. Ehhez azonban az kell, hogy a képzéseket követően maguk is felismerjék a folyamatos fejlődés fontosságát. Számos olyan példa tanúskodik arról, hogy azoknak, akik nálunk sajátították el az alapokat, és a későbbiekben is igyekeztek fejleszteni a tudásukat, a pályájuk íve annak ellenére is nagyon szépen ível fölfelé, hogy itthon próbálnak érvényesülni. Akarattal, munkával ugyanis tapasztalataink szerint itthon is lehet karriert építeni – magyarázta Farkas Ildikó, aki elmondta, a legkeresettebb képzésük jelenleg a mérlegképes könyvelői képzés, emellett igen népszerűek a fémes szakmák elsajátítására irányuló képzéseik is, hiszen ezek mind itthon, mind külföldön keresettek és jól is fizetnek, az ún. női szakmák közül pedig elsősorban a szépségipar területére vonatkozó képzések örvendenek nagy népszerűségnek, mint amilyen például a kozmetikus-, a műkörömépítő- vagy a sminkesképzés.

– A képzéseink során a gyakorlatra helyezzük a hangsúlyt. A szépségiparhoz kapcsolódó képzéseinkhez kialakítottunk egy olyan helyiséget, amely lehetőséget kínál a gyakorlati oktatás lebonyolítására, a többi szakma esetében pedig olyan partnerekre támaszkodunk, akik befogadják a hallgatóinkat gyakorlati képzésre – emelte ki az Archimedes Oktatóközpont vezetője, aki elmondta, rövidesen újabb szakterülettel is szeretnék bővíteni a kínálatukat.

– Régóta igény mutatkozik a weboldalszerkesztői képzésre, hiszen azzal köztudottan viszonylag jól lehet keresni, feltéve persze, ha valakinek kellő tudása és tapasztalata is van hozzá. Nagyon sokat gondolkodtunk azon, hogy miként lehetne ezt megvalósítani, hiszen ahhoz, hogy valaki ezen a területen megállja a helyét, nagyon komoly tudásra van szüksége, ugyanakkor a munkaerőhiány miatt a vállalatok sok esetben nem követelnek meg felsőfokú végzettséget, hanem inkább a tudásanyag meglétére helyezik a hangsúlyt. Éppen ezért talán azon az úton is el lehetne indulni, hogy azoknak az ismereteit próbáljuk meg bővíteni, akiknek már van valamiféle előtudásuk. Az előkészítés már folyamatban van, várhatóan néhány hónapon belül meg is hirdetjük a képzést – fogalmazott Farkas Ildikó.

Elmondta még, hogy emellett kiemelt céljuknak tekintik azt is, hogy a gyermekeket is megkíséreljék közelebb hozni ehhez a területhez, amit elsősorban az algoritmikus gondolkodásmód fejlesztésére irányuló játékos foglalkozások keretében kívánnak megvalósítani.

Forrás: http://www.magyarszo.rs/hu/3294/vajdasag_zenta/160557/Nem-csak-a-pap%C3%ADr-sz%C3%A1m%C3%ADt.htm

Az adai Műszaki Iskola kurzusán marósokat és esztergályosokat képeznek

A munkaerőpiacon nagy igény mutatkozik a szakképzett emberekre, különösen a CNC-forgácsolókra, vagyis marósokra és esztergályosokra. Az adai Műszaki Iskola ezért azt tervezi, hogy középfokú végzettséggel rendelkező felnőtteknek CNC-forgácsoló tanfolyamot indít a tavasz folyamán, magyar nyelven, ha lesz rá igény, akkor szerb nyelven is. A középiskola az anyaországi Bethlen Gábor Alap pályázatán nyert támogatásból regisztrálja a tanfolyamot az illetékes szerb állami szervnél – tudtuk meg Gilice Hilda igazgatótól.

– Az iskolánk eddig különböző tanfolyamok tartására volt jogosult, az új szabályzat értelmében azonban minden kurzust újra kell regisztrálni a Tartományi Oktatási Titkárságnál, ami jelentős anyagi vonzattal jár. A CNC-forgácsoló tanfolyam iránt nagy az érdeklődés, ezért úgy határoztunk, hogy mindenképpen pályázunk ennek az összegnek a megszerzésére.

– A Bethlen Gábor Alapnál erre a célra 200 000 forintot nyertünk, ami lehetővé tette, hogy kidolgozzuk a regisztrálási kérelmet, illetve begyűjtsük a szükséges dokumentumokat és a szerződésmodelleket, valamint kidolgozzuk a programot. Vannak még további lépések, amit az iskolának kell biztosítania, mégpedig a képzésben részt vevő tanárok továbbképzését, akiknek a Szerbiai Andragógiai Egyesület által megszabott szemináriumokon kell majd részt venniük. Ezzel a CNC-forgácsoló tanfolyammal lehetőség nyílik arra, hogy megfeleljünk a munkaerőpiaci igényeknek, és a gazdaság fejlődését elősegítsük – közölte Gilice Hilda.

Az iskolaigazgató elmondta, hogy minden dokumentumot előkészítettek a regisztrációhoz, aláírták a szerződéstervezeteket a gyakorlati és az elméleti oktatást lebonyolító tanárokkal, az együttműködési megállapodást Ada község önkormányzatával. A jövő héten már postázzák a dokumentumokat a Tartományi Oktatási Titkárságnak, hogy mielőbb regisztrálják a tanfolyamot, mert már tavaszra szeretnék megkezdeni a felnőtt CNC-marósok és -esztergályosok képzését a nagy érdeklődésre való tekintettel. Az igazgató megjegyezte, hogy az elmúlt egy évben már legalább húsz helybeli és vidéki személy érdeklődött a képzés iránt. A Műszaki Iskola a padéi Innovációs Központtal közösen már korábban is rendszeresen tartott magyar nyelven CNC-marós tanfolyamot, amelynek köszönhetően legalább húsz ember szerzett így szakképesítést.

Forrás:

http://www.magyarszo.rs/hu/3277/vajdasag_ada/159712/Feln%C5%91ttk%C3%A9pz%C3%A9s-CNC-g%C3%A9pekre.htm

Sikeresen befejeződött a „Biznis ne čekaj! PLANIRAJ!“ elnevezésű, 15 iskolai órát magában foglaló képzés, amelyet kilenc fő részvételével a Cnesa OMI épületében tartottak Magyarkanizsán.

A képzést a Tartományi Munkaügyi, Foglalkoztatási és Nemi Egyenjogúsági Titkárság (új elnevezése: Tartományi Szociálpolitikai, Népesedéspolitikai és Nemi Egyenjogúsági Titkárság) támogatásával a magyarkanizsai székhelyű FERHA Felnőttképzők Regionális Hálózata civilszervezet szervezte és bonyolította le.

A tanfolyam fő célja az volt, hogy a vidéken, falvakban élő hölgyek elsajátítsák az üzleti terv írásához szükséges tudást, gyakorlatot, ezáltal pedig növeljék esélyeiket, versenyképességüket a munkaerőpiacon. Emellett a résztvevők megfelelő tudást és információt is szereztek saját vállalkozás indításához.

A képzés elméleti és gyakorlati részből, valamint személyes konzultációból állt. A főbb témakörök a következőek voltak: a különböző vállalkozási formák előnyei és hátrányai, adófajták, a vállalkozás bejegyzésének jogi háttere és folyamata, marketing, költségek és bevételek stb.

A tanfolyam előadásait Kaszás Judit közgazdász-adótanácsadó tartotta, aki több évtizedes könyvelői és tízéves üzletiterv-író tapasztalattal rendelkezik.

A képzés sikeres befejezését elismerő bizonylatok átadására 2016. december 7-én került sor.

A magyarkanizsai székhelyű Felnőttképzők Regionális Hálózata „FERHA” civil szervezet 2016 márciusában sikeresen pályázott a Magyarkanizsa község önkormányzata által a Civilszervezeti projektumok támogatására meghirdetett nyílt pályázaton.

A projektum célja egy 60 órás teljesen ingyenes foglalkozássorozat megszervezése és lebonyolítása. A képzésbe 10 iskola-előkészítős gyerek kapcsolódott be, akik ősszel fogják megkezdeni általános iskolai tanulmányaikat.  A képzés során megtanulják érzékelni és értékelni a dolgokat és az őket körülvevő világot, látni, szemlélni, elmélyülni. Lehetőség nyílik a grafomotorikus képességük fejlesztésére, ami az írástudás alapja. Hangsúlyt fektetnek a szem és a kéz koordinációjára, továbbá a keresztcsatornák fejlesztésére (ami a látott, hallott, tapintott információk összekapcsolásának készsége). Ennek a korosztálynak gondot jelent az irányok (előre-hátra) és a „jobb-bal” megtanulása is, amiben a játékos foglalkozások szintén segítenek. A kis létszámú csoportban megvalósuló foglalkozások során lehetőség van a gyerekek egyéni felmérésére, fejlesztésére és a gyerekek egyéni igényeinek kiszolgálására.

A csoportos, élmény alapú játékokon keresztül szinte észrevétlenül tanulhatnak a gyerekek, és zajlik a fejlesztésük. A pozitív megerősítés és a sikerélmény által önbizalomra tesznek szert, megtanulják kifejezni önmagukat, és nem fogják traumaként megélni az iskolakezdést. Szeptemberben felkészülten fognak az iskola által támasztott kihívások elé állni. A tanulási nehézségek leküzdése pozitív hatással lesz a gyerekek tanulmányi eredményére, ami hosszú távon kihatással lehet az életben való boldogulásukra. A képzés befejezése előtt a szülőknek lehetőségük lesz egy konzultációra a foglalkozást vezető szakemberrel. A beszélgetés során a foglalkozásvezető beszámol a szülőknek a képzésen tapasztaltakról, milyen problémát észlelt a gyereknél, mi mindent sikerült leküzdenie a gyermeknek a képzés során, milyen nehézségei lehetnek a gyereknek az iskolában és miben tudja a szülő saját maga is segíteni gyermeke fejlődését.

A foglalkozások 2016.06.27. és 2016.08.05. között kerülnek lebonyolításra munkanapokon 9 és 11 óra között. A kurzus vezetője Baráth Mária óvónő.

Számítógépes tanfolyamot szerveztek általános iskolásoknak Magyarkanizsán

A Tehetséges tanulók fejlesztése az információs technológia területén és a biztonság az interneten elnevezésű projekt befejezéséről tartottak ma délután sajtótájékoztatót Magyarkanizsán a Cnesa Oktatási és Művelődési Intézményben. A 34 órás számítógépes tanfolyamba 15 általános iskolás tanulót kapcsoltak be, akiket mobiltelefonos applikációk készítésére készítettek fel, és az internet gyermekeket fenyegető veszélyeiről is hallottak ismertetőt. Miután a tanulók bemutatták az általuk kidolgozott alkalmazásokat, szüleik jelenlétében átvették a tanfolyam sikeres elvégzéséről szóló bizonylatokat. A Felnőttképzők Regionális Hálózata, a Cnesa és a Tisza Menti Regionális Fejlesztési Központ közös projektjét a Tartományi Gazdasági, Foglalkoztatási és Nemi Egyenjogúsági Titkárság támogatta.

2015. augusztus 26-án 13 órai kezdettel kiosztásra kerültek a bizonylatok a szabó-varró tanfolyamot sikeresen befejezett hölgyeknek.

A bizonylatokat dr. Bimbó Mihály Magyarkanizsa polgármestere és Sarnyai Károly a FERHA civil szervezet elnöke osztotta ki.

A képzést 13 falun élő hölgy fejezte be.

A 120 órás képzés 2015. május 25-e és 2015. augusztus 19-e között zajlott le. A résztvevőknek a képzésen való részvétel teljesen térítésmentes volt, ugyanis 2015.01.16-án Magyarkanizsa polgármestere dr. Bimbó Mihály nyílt pályázatot írt ki civilszervezeti projektumoknak a 2015. évi magyarkanizsai községi költségvetésből való támogatására.

A civilszervezeti projektumoknak a 2015. évi magyarkanizsai községi költségvetésből való támogatására szánt eszközök összege: 8.400.000,00 dinár volt, amely összegből 47 civil szervezet kapott támogatást. A pályázók között volt a magyarkanizsai székhelyű Felnőttképzők Regionális Hálózata „FERHA” civil szervezet, mely az „Egy szoknya, egy nadrág – avagy a papírtól a ruháig” című projektumával 150.000 dinár támogatást nyert. A tanfolyam helyszínét az oromi Helyi Közösség biztosította, teljesen térítésmentesen, a Cnesa Oktatási és Művelődési Intézmény pedig a varrógépeit bocsájtotta a hallgatók rendelkezésére szintén teljesen térítésmentesen.

Az ilyen fajta képzések megvalósításának célja, hogy növeljék a falvakban élő hölgyek versenyképességét a munkaerőpiacon.

A Nők Kishegyesi Fóruma akkreditált képzést szervezett – Hamarosan új képzés indul a felnőtteket befogadó családok számára

Lakatos János

2015. augusztus 25., 17:12

A múlt hétvégén betegápoló-képzés kezdődött Kishegyesen, a Nők Kishegyesi Fórumának szervezésében. A képzést a Caritas szakemberi tartják, 24 résztvevője van, és a munkaügyi és szociális minisztérium támogatásával valósul meg. A képzésnek az is célja, hogy a házi betegápolási szolgálat elnyerje a működéshez szükséges licencet, számolt be lapunknak Zsidai Erzsébet, a Nők Kishegyesi Fórumának elnöke.

– Ezt a képzést azért indítottuk, hogy megerősítsük a házi betegápolási szolgálatot. A lényege, hogy a szolgálat tagjai tanúsítványt kapnak, s ennek alapján a későbbiekben a szolgálat is megkapja a licencet a házi betegápolási szolgáltatás végzésére. Ugyanakkor lehetőség adódott, hogy a szolgálat tagjain kívül mások is részt vegyenek a képzésen, így néhány helybéli, munkanélküli hölgyet is bekapcsoltunk a programba. A végén minden résztvevő kapni fog egy tanúsítványt, amelyet az Európai Unió területén is elfogadnak. Ez azért fontos, mert sok kishegyesi asszony külföldön vállal betegápolást – mondta el Zsidai.

A hétvégén a képzés első része zajlott le, ezen a résztvevők a betegápolás pszichológiai részével ismerkedtek meg. Többek között olyan témákkal is foglalkoztak, hogy hogyan tudják elfogadtatni magukat a beteggel, milyen az egymás közti kommunikáció stb. A képzés második része csütörtökön fog kezdődni, és ez alkalommal a betegápolás fizikai részét sajátítják el a résztvevők, számolt be a női fórum elnöke, majd kiemelte, hogy a képzés azért is fontos, mert aki befejezi, azt magán-betegápolásra is ajánlhatják. A képzést követően az akkreditált betegápolók bele fognak kerülni egy adatbázisba.

– A szolgálat egy új feladata, hogy felállítson egy adatbázist, amelybe belekerül mindenki, aki házi betegápolással szeretne foglalkozni valamilyen formában. Azok nevét is belevesszük, akik külföldön dolgoznak betegápolóként, de meghatározott időszakonként hazajárnak. Ha szükség mutatkozik, akkor ittlétük alatt őket is tudnánk alkalmazni, meghatározott időre – mondta Zsidai.

A Nők Kishegyesi Fórumának további képzésekre vonatkozóan is vannak tervei. Lényeges probléma a segítségre szoruló felnőttek elhelyezése, ezért a fórum következő képzése erre fog irányulni.

– Hamarosan indulni fog egy újabb képzésünk felnőtteket befogadó családok számára. Ez hasonlóan működne, mint a gyerekeket gondozó családok, csak az általunk kiképzett családok felnőtteket fogadnak majd be. Erre a képzésre is várjuk az érdeklődőket – mondta el az elnök.

Forrás:

http://www.magyarszo.com/hu/2808/egeszseg_egeszsegugy/131977/Beteg%C3%A1pol%C3%B3-k%C3%A9pz%C3%A9s.htm

A szakemberek szerint az elmúlt években elmaradt az iskolai szakképzésnek és a hétköznapi társadalmi valóságból fakadó igényeknek az összehangolása

Máriás Endre

2015. június 2., 08:45

A duális szakképzés fejlődési lehetőségeinek feltárásával kapcsolatos elképzelésekről tartottak műhelymunkát a hétvégén Zentán, a helyi Közgazdasági és Kereskedelmi Iskolában a szabadkai székhelyű Probitas Civil Szervezet szervezésében. A műhelymunka A szakképzésben és felnőttképzésben oktatók továbbképzése a duális szakképzésről, mint jó gyakorlatról elnevezésű projektum keretében valósult meg.

A rendezvény első részében a magyarországi Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal illetékesei bemutatták az NFA KA 15/2012 elnevezésű projektum eredményeit, majd a résztvevők több különböző téma kapcsán is megosztották egymással tapasztalataikat. Szó esett egyebek mellett a stratégiai partnerségek és a szektorközi együttműködések lehetőségeiről, a szakképző iskolák együttműködési lehetőségeiről, valamint az Erasmus+ pályázati lehetőségekről is.

A duális szakképzés célja az, hogy a szakképzésben részt vevő diákok valós körülmények között, vállalatokban szerezhessék meg a szakmai gyakorlatukat, hangsúlyozta Kovátsné Vörös Ágnes, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakmunkatársa, hozzátéve, mindehhez nélkülözhetetlen az oktatási intézmények és a vállalatok együttműködése. Mint mondta, az ilyen típusú fejlesztések megvalósításához nemcsak a munkaerő-piaci igényeket kell összegyűjteni, hanem az oktatásban részt vevő szakemberek tapasztalatait is, mind az anyaországban, mind a határon túli területeken, éppen ezért tartották rendkívül fontosnak a Zentán megtartott műhelymunka életre hívását is.

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal illetékesei, valamint A szakképzésben és felnőttképzésben oktatók továbbképzése a duális szakképzésről, mint jó gyakorlatról elnevezésű projektum vezetői fontosnak tartják az olyan lehetőségek feltárását, amelyek mind az oktatási intézmények, mind a vállalatok számára hasznot hozhatnak, emelte ki Kerényi György projekttanácsadó, aki elmondta, a Magyar Állandó Értekezlet 2015-öt a külhoni magyar szakképzés évévé nyilvánította, ehhez kapcsolódik az a projektum is, amely egy hosszú konferencia- és konzultációsorozatot ölel fel szerte a Kárpát-medencében.

– A határon túli régiókban elsősorban azokat a helyszíneket keressük fel, ahol magyar nyelven is oktató középfokú szakképző intézmények vannak, illetve olyan cégek, amelyek érdekeltek a szakiskolák diákjainak a képzésében. Azt szeretnénk ugyanis feltérképezni, hogy melyek azok a hasonlóságok és különbözőségek, amelyeknek az összegzése hozzájárulhat ahhoz, hogy minél több magyar diák iratkozzon olyan szakképző iskolába, ahol magyar nyelven sajátíthatja el az általa választott szakma alapjait – magyarázta Kerényi György, aki elmondta, a technológiailag nagyon gyorsan fejlődő világban mindenütt egyre nagyobb szerep jut a szakképzésnek, éppen ezért fel kell ismerni annak fontosságát, hogy nem iratkozhat mindenki egyetemre vagy főiskolára, ugyanakkor látni kell annak jelentőségét is, hogy mivel nagyon sok szakterületen számottevő hiány tapasztalható a megfelelő képzettségi szinttel rendelkező szakemberek tekintetében, ezért – ahogy fogalmazott – mielőbb vissza kell adni ezeknek a szakmáknak a rangját. – A tapasztalatok azt mutatják, hogy az elmúlt évek során elmaradt az iskolai szakképzésnek és a hétköznapi társadalmi valóságból fakadó igényeknek az összehangolása. Ezt kellene valahogy úgy helyreállítani, hogy az iskolai oktatás azon nélkülözhetetlen elemei mellett, amelyek nagyobb részben az elméleti és kisebb részben a gyakorlati alapok megadására irányuló törekvésekben jutnak kifejezésre, egyre nagyobb hangsúlyt kapjon az is, hogy a gazdasági szereplők, a kis- és nagyvállalkozások, a multi cégek vagy akár az egyéni vállalkozók milyen szakembereket szeretnének annak érdekében, hogy megfelelőképpen prosperálhasson a működésük, és ehhez szeretnénk egy működőképes gyakorlatot és előremutató rendszert kialakítani – fejtette ki Kerényi György. Elmondta, mivel tapasztalataik szerint a cégek részéről nem mindig tapasztalható megfelelő együttműködési készség a duális képzés megvalósítására, a határon túli régiókban működő vállalatok számára szeretnének segítséget nyújtani az olyan közvetlen gazdasági kapcsolatok kialakításában is, amelyek érdekeltté tehetik őket abban, hogy részt vegyenek az ilyen típusú projektumokban.

A zentai műhelymunkát a szabadkai székhelyű Probitas Civil Szervezet hívta életre, amelynek illetékesei néhány nappal korábban, május 22-én Szabadkán is tartottak egy ehhez hasonló rendezvényt, és a következő hetekben továbbiakat is terveznek.

– Ugyan Szerbiában a teljes körű duális szakképzés megvalósításának még vannak akadályai, a tapasztalat azt mutatja, hogy a szakközépiskolák ennek ellenére kreatívan feltalálják magukat. Igazából a duális oktatásnak az lenne a lényege, hogy a tanulók ne csak tömbösített szakmai gyakorlaton vegyenek részt, hanem az iskolaév túlnyomó részében valódi munkakörnyezetben tanuljanak, gyakorló szakemberek felügyelete mellett. Vannak olyan szakmacsoportok, amelyek esetében ezt könnyebben meg lehet valósítani, mint például az egészségügy, például műszaki területen azonban már nehezebb dolguk van az iskoláknak. Minden szakirány esetében az iskola stratégiai partnereként meg kell hogy jelenjenek a cégek, amelyek nemcsak befogadják a tanulókat, hanem valóban tanítják is őket – hangsúlyozta Pásztor Krisztina, a Probitas Civil Szervezet elnöke, hozzátéve, ezért is tűzték ki célul azt, hogy a műhelymunkák alkalmával lehetőséget biztosítanak a szakemberképzés mindkét szereplőjének a kétirányú kommunikáció kialakítására, illetve megerősítésére.

Forrás: http://www.magyarszo.com/hu/2724/kozelet_oktatas/128059/K%C3%B6z%C3%A9ppontban-a-du%C3%A1lis-szakk%C3%A9pz%C3%A9s-fejleszt%C3%A9se.htm